Thomas D.
JOUY EN JOSAS
Mathématiques
Je cherche à rendre l'étudiant confiant de ses atouts et de ses connaissances, parce que je pense que la clé de la réussite en mathématiques repose sur la confiance en soi une fois que le cours est bien acquis. Par conséquent,pour enseigner, je guide l'élève dans les exercices sans jamais lui donner la réponse, tout en donnant des exercices de plus en plus compliqué. Quant au cours, j'essaie d'abord de donner des exemples simples qui permettent à l'&...
CLARA L.
ACHERES
Aide aux devoirs , Economie , Anglais
Je pense qu'il est très important de s'adapter à chaque enfant, à ses qualités et à ses défauts car cela implique différentes manières de soutien par la suite. On ne peut pas appliquer les mêmes règles à tout le monde. La façon d'apprentissage, de compréhension et d'aide doit s'adapter à l'enfant pour que cela lui corresponde au mieux.
Samba B.
MANTES LA JOLIE
Economie , Mathématiques , Anglais
L'accompagnement scolaire représente la possibilité pour un enseignant de transmettre ses connaissances à un élève.
Axelle M.
JOUY EN JOSAS
Mathématiques , Aide aux devoirs
Pour moi l'accompagnement scolaire est primordial pour offrir à chaque élève la possibilité de réussir là où il a plus de mal. Nous sommes tous différents, il est donc important de savoir s'adapter à chaque élève. Aussi si à l'école un élève rencontre plus de difficultés, il est très important que le prof particulier soit capable de trouver la matière pédagogique qui lui co...
Rym G.
LES MUREAUX
Aide aux devoirs , Arabe , Espagnol
L'accompagnement scolaire a pour objectif de renforcer la matière enseignée à l'école et d'optimiser l'assimilation de l'enfant des connaissances acquises.
AYMERIC V.
VERSAILLES
Aide aux devoirs , Anglais , Allemand
L,enseignement n,est pas seulement un transfert de connaissances brutes. Il se doit de contribuer au perfectionnement d,une méthode de travail par laquelle l,élève peut mieux apprendre et mieux s,exprimer.
Ainsi, je suis persuadé de la nécessité d,accompagner un élève dans la durée, car l,adoption d,une méthode de travail efficace ne peut se mettre en place qu,au cours de plusieurs séances. De surcroît, chaque élève dispose d,une m&...
ROBIN T.
ST GERMAIN EN LAYE
Mathématiques , Physique , Philosophie
L'accompagnement scolaire c'est la possibilité d'aider un élève en difficulté pour le faire progresser. C'est aussi l'occasion de lui faire découvrir la matière enseignée autrement et peut-être même la lui faire apprécier.
Jean P.
BAILLY
Aide aux devoirs , Mathématiques , Physique
Le but de l'accompagnement scolaire est de viser l'autonomie dans le travail, mais pas que :
C'est aussi s'assurer que l'élève comprenne, entretenir les acquis et remédier aux lacunes.
Majda A.
ST GERMAIN EN LAYE
Philosophie , Français , Anglais
Enseigner c'est d'abord transmettre une méthode nécéssaire pour avancer sans avoir peur. C'est aussi permettre à l'élève d'en apprendre davantage sur lui-même, de se surprendre et surtout de se faire confiance pour que, seul face à l'énoncé, il soit à même de répondre clairement, sans stresser.
Axel M.
CROISSY SUR SEINE
Mathématiques , Physique
L,accompagnement scolaire permet de débloquer des verrous ou des incompréhensions qui peuvent être liés aux nombres d,élèves par classe, à un rythme inadapté à l,ensemble des élèves ou à leur faculté à comprendre l,enseignement tel qu,il est dispensé.
Ainsi, le rôle de l,accompagnant, au-delà de la nécessaire maîtrise des fondamentaux de sa discipline, est d,être capable d...
Mohamad E.
VELIZY VILLACOUBLAY
Physique , Mathématiques , Sciences ingénieur
L'accompagnement scolaire est le complément de l,opération pédagogique car il améliore et approfondi la compréhension des étudiants, notamment ceux rencontrant des difficultés pendant leurs études.
Laurentiu P.
HOUILLES
Mathématiques
Personnellement je définis l,accompagnement scolaire comme une aide personnalisée dans le parcours scolaire de l,élève ainsi qu,une écoute de ses besoins et de ses difficultés ayant comme but sa réussite à l,école.
Valentin C.
AUBERGENVILLE
Aide aux devoirs
Je perçois l'enseignement comme étant relatif à chaque élève. C'est à dire que l'enseignant et son enseignement doivent être adaptés aux besoins et à l'individualité de chaque élève.
Samuel J.
VOISINS LE BRETONNEUX
Mathématiques
Pour moi, il s'agit de faire progresser l'élève tout en l'intéressant, en lui expliquant avec des mots simples et le tout dans la bonne humeur.
Carla B.
ST CYR L'ECOLE
Aide aux devoirs , Mathématiques , Physique
Ma vision de l'accompagnement scolaire se base sur l,autonomie.
amina A.
MONTIGNY LE BRETONNEUX
Electronique , Mathématiques , Management
Pour enseigner, il faut être dynamique, patient et doté d'un bon esprit de synthèse.
Kathia G.
ST CYR L'ECOLE
Aide aux devoirs , Mathématiques
Chaque élève est spécifique, son accompagnement doit donc lui correspondre.
Zahia B.
MARLY LE ROI
Anglais , Arabe , Français
Adapter les connaissances au niveau et besoin des élèves. Les guider et les impliquer dans leur propre apprentissage.
Antoine P.
ST GERMAIN EN LAYE
Mathématiques , Physique
Il est, selon moi, nécessaire d'être patient avec les étudiants encadrés, d'être à l'écoute de leur besoin scolaire tout e nleur transmettant un intérêt plus l'élargi par rapport à la matière.
Islem B.
BONNIERES SUR SEINE
Anglais , Arts plastiques , Histoire géo
Selon moi pour être un bon professeur il faut savoir avant tout écouter son élève, savoir être patient et calme, et prendre le temps d'expliquer ce qu'il doit savoir, apprendre et ne jamais se précipiter.
